Fase 1: Bewustwording (Awareness) 

“Er moet iets veranderen, maar ik weet niet goed wat.” 

Jasper – Onderwijs coördinator 

• Trigger: Werkdruk stijgt tijdens start schooljaar of projectweek. Te veel handmatig werk in Excel. 

• Context: Krijgt tijdens een onderwijscongres of teamoverleg te horen dat andere scholen “iets digitaals” gebruiken. 

• Beïnvloeding via: 

• Mond-tot-mond: Collega van andere school vertelt over een systeem dat “gewoon werkt.” 

• Vakblad Onderwijs & ICT: Artikel over efficiënt plannen in het PO/VO. 

• Beurs zoals NOT (Nationale Onderwijstentoonstelling): Ziet een live demo. Vraagt: “Kan dit ook zonder abonnement?” 

Sanne – School Leider 

• Trigger: Teamleden signaleren chaos in eigen gemaakte tools en specifieke oplossingen. 

• Context: Tijdens een managementbijeenkomst hoort ze andere schoolleiders over centrale dashboards en planningstools. 

• Beïnvloeding via: 

• Vakblad Schoolmanagement 

• Netwerkmoment bij VO-raad (vereniging van scholen in het voortgezet onderwijs)  of PO-Raad (Vereniging voor schoolorganisaties) bijeenkomst. 

• Vakdag schoolorganisatie of studiedag bestuur. 

Rick – Freelancer in events 

• Trigger: Mist deadlines of moet afspraken verzetten door miscommunicatie. 

• Context: Op een vakbeurs (EventSummit / Festivak) ziet hij een stand met tools speciaal voor eventplanners. 

• Beïnvloeding via: 

• Collega-trainer of locatiebeheerder: “Ik gebruik een tool waarmee ik alles in één overzicht heb.” 

• Interview in vakblad EventBranche of FZ. 

• Demo op locatie (coworking space, netwerkborrel).